O que coordenadores, professores e alunos dos cursos de Administração Pública, Gestão Pública, Políticas Públicas, Gestão de Políticas Públicas e Gestão Social (além de outros com projetos pedagógicos próximos) denominam “Campo de Públicas” — que os agrega e desafia, há poucos anos, mas muito firme e decididamente — é uma rede de atores presentes nas instituições de ensino superior que tem por objetivo (ou utopia?) promover e viabilizar o ensino superior de qualidade em todos os cursos do campo. Entende-se por qualidade não só a técnico-científica e pedagógica, mas também aquela que se observa na compatibilidade do que se ensina com os desafios da gestão pública brasileira, hoje às voltas com os desafios da construção de uma Nação que está se tornando uma referência significativa no contexto global e que também está mudando rapidamente, para melhor (não obstante a insuficiência atual) sua economia e seus sistema político. Este campo não tem objetivos, nem enceta ações que colidem com o que se faz no campo de administração de empresas. Pelo contrário: é complementar a ele e deve, necessariamente, haver diálogo construtivo entre ambos, nesta conjuntura de erosão de paradigmas disciplinares, mas também de novas delimitações de papeis econômicos e políticos entre as instituições e organizações.
